Люди, обрабатывающие числа в пространстве, делают это с помощью воображаемой горизонтальной линии, вдоль которой числа располагаются снизу вверх, слева направо. Также возможно непространственное представление путем сравнения чисел с другими величинами, такими как сила или светимость.
Различные объемы серого веществаФлориан Краузе определил эту предрасположенность к обработке пространственных или непространственных чисел при МРТ-сканировании испытуемых.
Он обнаружил различия в объеме серого вещества, которое содержит клеточные тела нервных клеток, в двух конкретных местах. Пространственно ориентированный мозг имеет объем серого вещества выше среднего в правом предклинье, небольшой области мозга, связанной с обработкой визуально-пространственной информации. В головном мозге, не ориентированном в пространстве, больше серого вещества в левой угловой извилине, области, связанной с семантической и концептуальной обработкой.
Пространственные числаДолгое время ученые считали, что все обрабатывают числа преимущественно пространственным способом. Краузе показывает, что это не так. По его собственным словам: «Наше текущее исследование подчеркивает важность непространственных представлений чисел.
Это важно, поскольку исследователи в этой области, как правило, сосредотачиваются в основном на пространственных представлениях. Лично я считаю, что числа понимаются с точки зрения опыта нашего тела. Мы используем информацию о размере в реальной жизни, чтобы понять размер чисел в нашей голове ».
Классифицирующие числаТридцать человек, принимавших участие в исследовании, были помещены в сканер МРТ, и им были показаны числа от 1 до 9 (кроме 5). В двух последовательных задачах суждения они должны были классифицировать представленные цифры как нечетные или четные. Обе задачи различались только требуемым ответом: в пространственной задаче испытуемые должны были щелкнуть указательным или средним пальцем, чтобы классифицировать цифры, а в непространственной задаче они прикладывали либо маленькую, либо большую силу к датчику давления с их большой палец.
Оба теста проводились правой рукой. Важно отметить, что участники связали пространственную реакцию, а также силовую реакцию с размером представленного числа, поскольку они быстрее реагировали на левое или мягкое нажатие для маленьких чисел и с правым или жестким нажатием для больших чисел. Краузе вычислил эти связи для каждого испытуемого и сравнил результаты с информацией, полученной при сканировании их мозга.Возможные преимущества при обучении математике
В настоящее время математика в основном преподается на основе обработки пространственных чисел. «Люди с непространственным представлением чисел, вероятно, выиграют от другого подхода к обучению математике», — говорит Краузе. «Можно позволить ученикам испытать размер чисел непространственным способом. Например, это может включать в себя выражение чисел вашим телом при выполнении простой арифметики ». Краузе планирует несколько новых исследований, чтобы более подробно изучить научную основу подобных методов.