Теория, связывающая познание, гены и доход, опровергнута

Популярная теория гласит, что гены играют большую роль в развитии мозга у детей из благополучных сред, чем у детей из бедных семей, особенно в Соединенных Штатах.
Но в крупнейшем на сегодняшний день исследовании с использованием совпадающих данных о рождении и школьном образовании исследователи из Северо-Западного университета, Стэнфордского университета и Университета Флориды обнаружили, что доход семьи не обязательно смягчает влияние генетики на когнитивные результаты. …
Теория, связывающая познание, гены и доход, опровергнутаПодробнее »



