Медсестры, работающие в этих ролях, сказали, что общение было их основной проблемой в связи с уходом в конце жизни, но это значительно увеличилось в ходе проекта из-за взаимодействия с коллегами, имеющими опыт в этой области.
Путь включал назначение медсестрам из одного фонда NHS на севере Англии наставника из команды специалистов по паллиативной помощи.
Он был сосредоточен на четырех основных областях оказания помощи: расширенное планирование лечения, коммуникативные навыки, оценка и планирование лечения, а также лечение симптомов, поддержание комфорта и благополучия.
Медсестры провели анализ потребностей в обучении и разработали свой собственный план развития, включая ряд формального и неформального образования.
В результате участники сообщили о росте уверенности, особенно в коммуникативных навыках и управлении симптомами.
Результаты исследования, опубликованные в журнале «Первичная медико-санитарная помощь», показали, что развитие сетей наставничества и поддержки между общественными службами и специалистами по уходу в конце жизни является потенциально мощным подходом к обучению местных медсестер.
Авторы рекомендуют более крупное долгосрочное исследование для изучения продолжительности повышения уверенности и степени приобретенных знаний и навыков.
Они призывают медсестер и их руководителей лоббировать свои местные организации для поддержки в создании аналогичных инициатив по обучению.