Нормы сверстников исследованыТри типа норм сверстников, проанализированных в исследовании, включают описательные нормы, предписывающие нормы и давление со стороны сверстников.
Описательные нормы отражают восприятие подростками участия сверстников в сексуальном поведении. В общем, люди склонны подражать поведению других, исходя из того, что если это делают другие, особенно когда это делают многие другие, это может быть хорошим или мудрым поступком.Судебные нормы отражают восприятие подростками одобрения сверстниками сексуального поведения.
Когда люди думают об участии в определенном поведении и считают, что их сверстники одобрят такое поведение, они с большей вероятностью инициируют такое поведение. Давление со стороны сверстников, термин, который знаком многим, относится к явному социальному давлению со стороны сверстников с целью сексуального поведения.
Давление со стороны сверстников может повлиять на поведенческие решения людей, основанные на их восприятии потенциальных социальных выгод или потерь (например, статуса или исключения), в зависимости от их соответствия оказываемому давлению.Метаанализ показал, что все три типа норм сверстников связаны с сексуальным поведением подростков.
Имеет ли одна норма сверстников больший эффект, чем другая?В метаанализе были проанализированы 58 опубликованных и неопубликованных исследований, проведенных в 15 странах.
В совокупности исследования предоставили данные о 69 638 подростках с размерами выборки от 29 до 7530. Анализ показал, что подростки, как правило, были более сексуально активными сами, если они воспринимали своих сверстников как а) более сексуально активными, б) более одобряющими занятия сексом и в) оказывающие на них большее давление, чтобы они были сексуально активными. «То, что подростки думают о своих сверстниках (ролевое моделирование), кажется наиболее важным: подростки, которые думают, что их сверстники занимаются сексом, с большей вероятностью будут заниматься сексом сами. тоже имеют значение, но, кажется, имеют меньшее значение », — объясняет ведущий исследователь Дафна ван де Бонгардт.
Удивительно, но анализ показал, что давление со стороны сверстников наименьшее влияние на сексуальное поведение. Дафна ван де Бонгардт предостерегает от этого результата, говоря, что «метаанализ включал только 10 исследований, изучающих давление со стороны сверстников, и они значительно различались по способу измерения давления со стороны сверстников (например, по количеству предметов, источнику и направленности давления). В целом, литература могла бы быть более ясной о том, что влечет за собой "давление со стороны сверстников" и как его лучше всего измерять. Необходимы дополнительные исследования, чтобы лучше понять, как подростки сами определяют давление со стороны сверстников, и о том, насколько тонко может действовать давление со стороны сверстников. во взаимодействии подростков со сверстниками ».
Согласно анализу, насколько сильно сексуальное поведение подростков связано с сексуальными нормами сверстников, одинаково для мальчиков и девочек. Однако степень вовлечения сверстников в рискованное сексуальное поведение, по-видимому, в большей степени зависит от вовлеченности девочек в рискованное сексуальное поведение, чем для мальчиков.
Потребность в будущих исследованияхИсследователи столкнулись с рядом ограничений при анализе существующих исследований.
Необходимы дополнительные исследования, чтобы выяснить, как возраст, пол, этническая принадлежность, разные типы сверстников и другие факторы, такие как социально-экономический статус или дискриминация, влияют на отношения между нормами сверстников и сексуальным поведением подростков. В большинстве исследований также использовалось узкое описание сексуальной активности, оценивая только гетеросексуальный половой акт, при этом не учитывались другие формы сексуального поведения, в которых подростки могли бы участвовать.Необходимы более лонгитюдные исследования, чтобы лучше понять, как сексуальные нормы сверстников и сексуальное поведение подростков связаны с течением времени, и выявить степень влияния сверстников на подростков в их сексуальном поведении (процессы социализации) или степень их выбора. сверстники, которые разделяют схожие сексуальные нормы (процессы отбора).
Метаанализ предполагает, что оба процесса играют роль.