Результаты опроса, проведенного учеными из кампусов Калифорнийского университета в Риверсайде, Беркли и Дэвисе, только что были опубликованы в журнале BioScience.Исследование совпадает с переходом в экологии от преподавания и исследований, основанных на естественной истории, к моделированию, лабораторным и теоретическим исследованиям, которые, как правило, привлекают больше грантов и публикаций в авторитетных академических журналах.Этот сдвиг происходит, несмотря на междисциплинарные связи, которые естествознание создает между видами, местами обитания и экосистемами.В рамках проекта исследования, который возглавлял Кэмерон Бэрроуз, младший научный сотрудник Центра биологии сохранения Калифорнийского университета в Риверсайде, исследователи опросили 185 специалистов из 31 университета Калифорнии.
Среди выводов:93 процента опрошенных ученых согласились с тем, что естественная история имеет отношение к науке.
Около 70% считают необходимым проведение полевых исследований.Только 54% считали себя недостаточно подготовленными для преподавания курса естествознания.
Более 80 процентов заявили, что им будет полезно дополнительное обучение естествознанию.Почти 82 процента респондентов указали, что написание грантов, исследовательских отчетов и рукописей для публикации было ежедневным или ежемесячным компонентом их работы.Чуть более половины указали, что проведение полевых исследований было регулярным аспектом их работы.
Только 24 процентам была предоставлена возможность принять участие в гражданской научной полевой кампании, которая определяется как сбор и анализ данных, касающихся мира природы, представителями широкой общественности, обычно в сотрудничестве с профессиональными учеными.Основываясь на предыдущих исследованиях в области гражданской науки, проведенных Барроузом, исследователи утверждают, что гражданская наука может быть ключом к сохранению актуальности естествознания в 21 веке и идущему в ногу с направлением современной экологии.Они пишут: «Современные естествоиспытатели находятся в уникальном положении, чтобы действовать как мост между наукой и неучеными, и им следует извлекать выгоду из вовлечения общественности таким образом, чтобы дать им возможность вносить социальные изменения в борьбу с надвигающимися проблемами окружающей среды и охраны природы».Статья BioScience называется «На перепутье: природа естествознания в двадцать первом веке».
Помимо Бэрроуза, авторами являются Мишель Мерфи-Марискал, ведущий биолог Плана сохранения среды обитания множественных видов в Западном Риверсайде, и Ребекка Эрнандес, доцент Калифорнийского университета в Дэвисе, ранее работавшая в докторантуре Калифорнийского университета в Беркли.