Хотя результаты интуитивно понятны, это первое исследование, в котором изучается повседневная связь между сообщениями девочек-подростков о школьных мероприятиях, их чувствами и сексуальным поведением, в котором они участвовали. Опубликовано 9 сентября в Journal of Результаты исследования здоровья подростков основаны на 10-летнем исследовании развития романтических / сексуальных отношений и сексуального поведения у 387 девочек-подростков.
Во время исследования подростки записывали в журнал свои повседневные занятия и настроение.«Это исследование демонстрирует, что отчеты молодых женщин о пропуске школы и провале теста в будние дни были значительно связаны с более частым вагинальным сексом, менее частым использованием презервативов и различными сексуальными эмоциями в тот же день», — сказал ведущий автор исследования Девон Дж. Хенсель, доктор философии.
Д., сказал.Предыдущие исследования показали, что успехи в учебе связаны с более низким сексуальным риском, но исследователи полагались на ретроспективную информацию, сказала она.«Сила использования нескольких ежедневных отчетов заключается в том, что они позволяют нам более экологически обоснованно, или« в реальном мире », посмотреть, как академическое и романтическое поведение молодых женщин связано с каждым днем.
Вместо того, чтобы полагаться на отчеты о том, что произошло в в прошлом, у нас есть уникальный взгляд на события по мере их развития », — сказал доктор Хенсель, доцент кафедры педиатрии отделения подростковой медицины Медицинской школы IU и доцент социологии Университета Индианы. -Университет Пурдью Индианаполис.«Романтические отношения становятся основным социальным направлением в подростковом возрасте, а школа является местом, где молодые женщины встречаются и общаются со своими партнерами», — сказал доктор Хенсель. «Многие из тех же навыков, лежащих в основе академических результатов, такие как общение, эмоциональная осведомленность и регулирование поведения, также связаны с тем, что происходит во взаимоотношениях молодых женщин.
Используя эту идею, мы предположили, что то, что происходило в учебе в течение данного учебного дня, повлияет на как подросток относился к своему романтическому партнеру и к поведению, которое она совершала с этим партнером ».Академическое поведение включало пропуск школы и провал теста; сексуальное поведение — вагинальный секс и использование презервативов; и эмоции включали позитивное настроение, негативное настроение, чувство любви, сексуальный интерес, поддержку партнера и негативное отношение партнера.Она и соавтор Брэндон Х. Зорге, MS, обнаружили, что вагинальный секс был более частым (13,5 процента против 5,4 процента), а использование презервативов было менее частым (13,8 процента против 33,1 процента) в будние дни, когда школу пропускали из-за по сравнению с буднями, когда посещали школу.
Однако случаи вагинального секса не менялись, если автор ежедневного отчета не прошел или не провалил тест (6,4 процента против 5,8 процента); но когда секс все же имел место, презервативы использовались реже, когда она не прошла тест (6,9 процента), по сравнению с тем, когда она этого не делала (27,1 процента).В эмоциональном плане молодые женщины сообщали о значительно более высоком уровне негативного настроения, сексуального интереса и чувства любви, а также о более низком уровне позитивного настроения в будние дни, когда они прогуливали школу или не сдавали экзамен, по сравнению с будними днями, когда ни одно из этих событий не происходило.
Более того, пропуск школы был связан со значительно более высоким уровнем партнерской поддержки."Наши результаты повышают вероятность того, что эмоциональные и поведенческие переживания в романтических и сексуальных отношениях молодой женщины могут повлиять на ее реакцию на академические мероприятия, особенно если событие более значимо для нее или ее партнера. Например, использование презервативов может снизиться после провал теста, если молодая женщина чувствует поддержку и любовь со стороны своего партнера.
И наоборот, если парень заставляет девушку пропускать школу, то же давление может заставить ее отказаться от использования презервативов во время полового акта », — резюмировал доктор Хенсель. «Наши данные отражают важность рассмотрения того, как тесные связи между различными сферами жизни подростка могут повлиять на его общее здоровье и благополучие».