Грудь отталкивает девушек от спорта?

Исследование также показало, что очень немногие девушки знали, какой бюстгальтер носить, подходит ли их бюстгальтер или как избежать боли в груди во время тренировок.Исследование, проведенное учеными из Исследовательской группы по здоровью груди при Портсмутском университете, является первым в Великобритании исследованием воздействия груди на школьниц, занимающихся спортом или физическими упражнениями.

Игра в видеоигры, в которых много действий, может помочь вам лучше справиться с некоторыми новыми задачами. Новое исследование показывает, что эти игры помогают, обучая игроков быстрее учиться. «Представьте себе, что вы берете американца и подвергаете его физическим тренировкам, чтобы повысить его атлетизм», - говорит К. Шон Грин, профессор психологии Университета Висконсин-Мэдисон, изучающий, как люди учатся. «Если вы затем попросите их попробовать сыграть в регби в первый раз, они могут выглядеть не так хорошо. В конце концов, даже хорошему спортсмену, который впервые вступает в матч по регби, придется выучить много новых правил. Тем не менее, их повышенный атлетизм будет означать, что они будут, как правило, вначале занимать немного лучшие позиции, чем люди с меньшим уровнем атлетизма, и, таким образом, быстрее научатся играть в регби ». Эта идея аналогична видеоиграм в жанре экшн, обычно относящимся к жанру шутеров от первого лица, в которых игроки награждаются за быстрое и точное отслеживание и реакцию на элементы игры, которые появляются и быстро меняются. «Если вы увеличиваете эквивалент атлетизма для перцептивных когнитивных способностей, таких как визуальное внимание или скорость обработки информации, - это должно позволить вам учиться быстрее, когда у вас есть новая задача , требующая этих способностей», - говорит Грин. Результаты помогут исследователям понять, как игры, которые используются для обучения лапароскопических хирургов и пилотов дронов, а также для помощи людям с амблиопией (иногда называемой «ленивым глазом») и синдромом дефицита внимания, создают некоторые из хорошо задокументированных положительных эффектов. «Игры - это действительно мощный и сложный опыт», - говорит Грин, работа которого поддерживается Управлением военно-морских исследований. «Мы знаем, что они вызывают интересные изменения в поведении, но их уровень сложности затрудняет их изучение». Исследование также показывает, что не все тренировки одинаковы. Некоторые виды практики могут сделать вас совершенным, но только в одном. Типы обучения, которые помогают ученикам быстрее научиться выполнять широкий круг задач - или, по крайней мере, более одной - имеют очевидные преимущества. «Если у вас есть люди, которые плохо знакомы с баскетбольной площадкой, стреляют только штрафными бросками снова, и снова, и снова, они, вероятно, станут намного лучше стрелять прямо с 15 футов», - говорит Грин. «Но тогда, если вы заставите их стрелять из другого места на площадке, они, вероятно, вернутся туда, откуда начали. Мы называем это неудачей передачи или неудачей обобщения». В паре экспериментов, описанных недавно в журнале Communications Biology , 25 участников из Университета Рочестера в Нью-Йорке, а затем 52 участника из Университета Женевы в Швейцарии были разделены на примерно равные группы, которым было поручено поиграть по 45 часов в любые видеоигры. (например, из серии Call of Duty) или других популярных видеоигр, которые разворачиваются в другом темпе, не слишком полагаясь на визуальное внимание и скорость реакции (такие игры, как Sims и Zoo Tycoon). Перед тем, как игроки приступили к выполнению игровых заданий, они были протестированы с помощью заданий, измеряющих их зрительное восприятие и навыки рабочей памяти . В зрительном восприятии задачи требуют участников использовать короткий взгляд , чтобы выбрать направление движения объекта или ориентацию полосок , проходящие через форму. Тесты на рабочую память были более сложными: игроков просили слушать и наблюдать за парами букв, которые читаются вслух, и фигурами, появляющимися в разных местах на экране, и сообщать, когда кто-то подбирает звук или расположение после определенного количества поворотов назад. Обе группы вышли относительно даже на начальных тестах. Но после контрастного игрового опыта игроки в экшн-игры стали другими. «У них было небольшое преимущество сразу после игры в экшн. Но больший эффект заключался в том, что они быстрее улучшали эти задачи на ориентацию и память, чем люди, которые играли в другие игры», - говорит Грин, который сотрудничал в исследовании с исследователями из Рочестер, Женева, Нью-Йоркский университет и Калифорнийский университет в Ирвине. Эти тесты были выбраны потому, что простые движения и ориентация основных фигур задействуют части мозга, участвующие в очень элементарной визуальной обработке и рабочей памяти. «Постоянная необходимость управлять новыми вещами, а не старыми по мере поступления информации» - распространенный фактор при решении новых задач, - говорит Грин. Выявление значимых аспектов сложности поможет будущим дизайнерам игр , которые сосредоточены на обучении не только на развлечениях, но и не только на них. «Есть проблемы с играми-боевиками - например, они имеют тенденцию к насилию, и маловероятно, что это необходимо для того, чтобы вызывать эффекты, которые мы хотим видеть у игроков», - говорит Грин. «Прежде чем вы начнете разрабатывать игры с целью максимизации преимуществ, вам нужно знать, что помогает, а что нет.

В нем приняли участие более 2000 школьниц в возрасте от 11 до 17 лет.Он опубликован в Журнале здоровья подростков.В настоящее время исследователи призывают к обучению груди всех школьниц Великобритании.Три четверти опрошенных девочек имели по крайней мере одно беспокойство по поводу своей груди, включая смущение при переодевании в спорт, подпрыгивание груди во время упражнений и боль в груди.

Их опасения достигли пика в 14 лет.

Более половины девочек заявили, что никогда не носили спортивный бюстгальтер, и почти все они сказали исследователям, что хотят узнать больше о здоровье груди и поддержке груди.Профессор Джоанна Скурр, возглавляющая исследовательскую группу, сказала: «Предыдущие исследования взрослых женщин снова и снова показывают, что одни и те же проблемы напрямую связаны с женщинами, которые больше не занимаются спортом или упражнениями.

«Что еще хуже, так это то, что мы, как ученые, знаем, что правильная поддержка груди уменьшает или даже устраняет проблемы, связанные с движением груди во время занятий спортом. Все, что необходимо, — это лучшее образование, желательно в период полового созревания для всех девочек».

Было подсчитано, что 90 процентов 14-летних девочек в Великобритании не делают достаточно упражнений, чтобы соответствовать правительственным рекомендациям по физическим упражнениям.Профессор Скарр добавил: «Половое созревание, несомненно, трудное время для детей обоих полов, но в этом возрасте из спорта бросают больше девочек, чем мальчиков.

Даже для тех, кто преодолевает физический неловкость или неловкость, рынок бюстгальтеров может сбивать с толку и сбивать с толку. «Исследовательская группа состоит из исследователей из трех университетов (Портсмута, Твикенхема Святой Марии и Чичестера). Группа всемирно известна исследованиями биомеханики груди и отвечает за более половины всех научных публикаций в этой области.

Аманда Брашер — член исследовательской группы и руководит проектом по повышению осведомленности в школах.Она сказала: «Исследование показало, что чем больше школьниц беспокоит грудь, тем меньше они тренируются. Мы хотим, чтобы как можно больше девочек занимались спортом и физическими упражнениями. При правильном образовании мы можем облегчить жизнь многих девочек. беспокойства, уменьшите смущение и устраните грудь как препятствие для занятий спортом ».

Исследования группы показали, что использование подходящего спортивного бюстгальтера уменьшает боль в груди у большинства женщин, независимо от размера груди, и что многие женщины не знают, что они носят плохо сидящий бюстгальтер или регулярно покупают неподходящие бюстгальтеры. Грудь меняет размер и форму на протяжении жизни женщины.

Доктор Никола Браун из Университета Святой Марии в Твикенхеме сказала: «Удивительно, как мало женщин осознают, какой бюстгальтер им подходит, и о важности хорошей поддержки груди».Другие результаты включали:- 15 процентов девушек считали, что их грудь слишком велика для физических упражнений;- люди с большей грудью (D-чашка плюс) с большей вероятностью откажутся от спорта и физических упражнений, чем люди с меньшей грудью;- Только 10% всегда носили спортивный бюстгальтер во время тренировок;- Даже те, кто много занимался спортом и всегда носил спортивный бюстгальтер, говорили, что не знают, подходит ли их бюстгальтер им;- 87 процентов хотели узнать больше о здоровье груди и поддержке.

Исследования показали, что грудь движется во время упражнений на 21 см в форме восьмерки, вызывая боль примерно у трех четвертей женщин. Спортивный бюстгальтер может уменьшить подвижность груди на такую ​​же величину, что и для груди с чашкой AA и с чашкой G. Если движение груди не уменьшается, существует риск непоправимого повреждения хрупких связок Купера, что приведет к провисанию груди.

Доктор Дженни Смит, один из авторов и дипломированный психолог из Университета Чичестера, сказала: «Важно, чтобы мы помогли снизить барьеры, связанные с физическими упражнениями, чтобы способствовать изменению поведения».Исследователи обращаются за финансированием для развития ресурсов для школ, которые будут обучать своих учеников здоровью груди.