«Это первое исследование, в котором оценивается влияние окситоцина на функцию мозга у детей с расстройствами аутистического спектра», — сказала первый автор Иланит Гордон, адъюнкт-профессор Йельского детского исследовательского центра, чьими коллегами по исследованию был старший автор Кевин Пелфри, Харрис, профессор Детского исследовательского центра и директор Центра трансляционной развивающей нейробиологии в Йельском университете.
Гордон, Пелфри и их коллеги провели двойное слепое плацебо-контролируемое исследование 17 детей и подростков с расстройствами аутистического спектра. Участники в возрасте от 8 до 16 лет.5 человек в случайном порядке получали либо спрей окситоцина, либо назальный спрей плацебо во время задания, предполагающего социальные суждения. Окситоцин — это естественный гормон, вырабатываемый в головном мозге и по всему телу.
«Мы обнаружили, что центры мозга, связанные с вознаграждением и распознаванием эмоций, больше реагировали на социальные задачи, когда дети получали окситоцин вместо плацебо», — сказал Гордон. "Окситоцин временно нормализовал области мозга, ответственные за социальный дефицит, наблюдаемый у детей с аутизмом."
Гордон сказал, что окситоцин способствует социальной настройке — процессу, который заставляет области мозга, участвующие в социальном поведении и социальном познании, активнее активироваться на социальные стимулы (например, лица) и меньше — на несоциальные стимулы (например, автомобили).
«Наши результаты особенно важны, учитывая острую необходимость в лечении социальной дисфункции при расстройствах аутистического спектра», — добавил Гордон.
Среди других авторов исследования — Brent C. Вандер Вик, Рэнди Х. Беннетт, Кара Кордо Загори-Шарон, Джеймс Ф. Лекман и Рут Фельдман.
Исследование финансировалось профессором семьи Харрис Пелфри; постдокторская премия Фонда Ли Гордону; и грант от Binational Science Foundation Фельдману, Пелфри, Гордону и Лекману.