Время имеет значение«Полученные данные свидетельствуют о том, что риск развития этих контрастных психических состояний тесно связан с различными наборами генов, оба из которых влияют на навыки социальной коммуникации, но оказывают максимальное влияние в разные периоды развития», — пояснила Беате Сен-Пуркэн, старший исследователь. в MPI и ведущий автор исследования.У людей с аутизмом и шизофренией есть проблемы с взаимодействием и общением с другими людьми, потому что они не могут легко инициировать социальные взаимодействия или давать соответствующие ответы в ответ. С другой стороны, аутизм и шизофрения развиваются по-разному. Первые признаки РАС обычно возникают в младенчестве или раннем детстве, тогда как симптомы шизофрении обычно не проявляются до раннего взросления.
У многих из нас есть черты аутизма или шизофрении.Люди с аутизмом испытывают серьезные трудности в социальном взаимодействии с другими и понимании социальных сигналов, а также в том, что они жесткие, конкретные мыслители с навязчивыми интересами. Напротив, шизофрения характеризуется галлюцинациями, бредом и серьезными нарушениями мыслительных процессов.
Тем не менее, недавние исследования показали, что многие из этих характеристик и переживаний в некоторой степени можно обнаружить у типично развивающихся детей и взрослых. Другими словами, существует непрерывный континуум между нормальным и ненормальным поведением.Недавние успехи в полногеномном анализе помогли составить более точную картину генетической архитектуры, лежащей в основе психических расстройств и связанных с ними симптомов у здоровых людей.
Большая часть риска заболевания, но также и вариация более легких симптомов, проистекает из совокупных небольших эффектов многих тысяч генетических различий в геноме, известных как полигенные эффекты. Эти генетические факторы не являются постоянными для поведения при социальном общении, но меняются в детстве и подростковом возрасте. Это потому, что гены проявляют свои эффекты в соответствии с их биологическим программированием.Распутывание психических расстройств«Анализ генетических взаимосвязей между чертами и расстройствами с учетом особенностей развития может помочь выявить очевидные поведенческие совпадения между психиатрическими состояниями», — прокомментировал Сен-Пуркэн.
Джордж Дэйви Смит, профессор клинической эпидемиологии Бристольского университета и старший автор исследования, сказал: «Появление ассоциаций между генетическими предикторами различных психических состояний и различиями в социальном общении в зависимости от возраста, в котором проявляются конкретные состояния, обеспечивает окно в конкретные причины этих состояний ".Дэвид Скуз, профессор поведенческих наук и наук о мозге Лондонского университетского колледжа, добавил: «Это исследование убедительно показало, как измерение социальной коммуникативной компетентности в детстве является чувствительным индикатором генетического риска. Наша самая большая задача сейчас — определить, как генетическая изменчивость влияет на развитие социального мозга ".