Были проанализированы данные 8 116 участников Образовательного лонгитюдного исследования. Опросы для этого национально репрезентативного исследования 10-го класса 2002 года в США проводились раз в два года до 2006 года. Результаты показывают, что с поправкой на различия в семейном происхождении черные ученики любого класса с большей вероятностью, чем их белые сверстники, будут посещать школу. четырехлетний университет.
Лидируют черные студенты из среднего класса, за ними следуют черные студенты со средним доходом, черные с низким доходом и белые студенты из среднего класса.Классовое неравенство продолжает влиять на общий набор учащихся между расами. Исследователи обнаружили, что 37,5% белых студентов из семей среднего класса по сравнению с 15,7% чернокожих.
Кроме того, 40,7 процента белых студентов являются выходцами из среднего достатка по сравнению с 30,8 процентами чернокожих. Большинство чернокожих студентов (53,6 процента) из малообеспеченных семей по сравнению с 21,8 процентами белых.
Неудивительно, что семьи среднего класса, представляющие обе расы, обладают большими культурными ресурсами, чем другие. В целом, набор в колледж значительно выше для студентов из домов, где есть газеты, книги или компьютеры.
Это также верно для студентов, которые посещают дополнительные уроки музыки или искусства. Шансы на посещение колледжа увеличиваются на 11,7 процента, если родители участвуют в школьных мероприятиях, и на 28 процентов, когда учащиеся получают советы родителей.
Учащиеся старших классов с академической степенью вероятности поступят в колледж в 2,7 раза.Белые студенты, как правило, имеют больше ресурсов для грамотности и стремления к высшему образованию. Они чаще бывают в однодневных поездках и в отпусках, учителя оценивают их как трудолюбивых и хорошо воспитанных, и они часто выбирают академический путь.
Несмотря на то, что чернокожие студенты, как правило, обладают меньшими ресурсами, они лучше активируют и используют культурные ресурсы. Их семьи более активно участвуют в школьных мероприятиях, таких как Ассоциация родителей и учителей, и имеют более позитивные школьные контакты. Черные студенты также проводят дополнительную подготовку к экзаменам, активно ищут информацию и получают рекомендации от родителей.
«Темнокожие студенты реже происходят из семей среднего класса. Однако те семьи, у которых есть материальные ресурсы, связанные со статусом среднего класса, как правило, вкладывают средства в образование своих детей на том же или более высоком уровне, чем их белые коллеги», — говорит Меролла. .«Политика должна помочь семьям получить доступ к образовательным и культурным ресурсам, которые помогут уменьшить неравенство в образовании и будут способствовать успеху всех учащихся», — добавляет Джексон.
