В свете продолжающихся дебатов о влиянии образовательных стандартов на жизнь детей, ученые-психологи Стюарт Ричи и Тимоти Бейтс из Эдинбургского университета хотели выяснить, могут ли ранние математические навыки и навыки чтения иметь последствия, выходящие за рамки классной комнаты.
«Мы хотели проверить, будет ли улучшение в математике или чтении в детстве быть связано с повышением по социальным рангам: лучшая работа, лучшее жилье и более высокий доход во взрослом возрасте», — объясняют Ричи и Бейтс.
Исследователи изучили эти взаимосвязи, используя данные Национального исследования развития ребенка, крупного репрезентативного на национальном уровне исследования, в котором приняли участие более 17000 человек в Англии, Шотландии и Уэльсе в течение примерно 50 лет, с момента их рождения в 1958 году до наших дней.
Данные показали, что навыки чтения и математики в детстве действительно важны.
Ричи и Бейтс обнаружили, что способности участников к чтению и математике в возрасте 7 лет были связаны с их социальным классом спустя полные 35 лет.
Участники, у которых в детстве были более высокие навыки чтения и математики, в конечном итоге имели более высокие доходы, лучшие жилища и лучшую работу во взрослом возрасте. Данные показывают, например, что повышение уровня чтения в возрасте 7 лет было связано с ?5 000, или примерно 7750 долларов США, увеличение дохода в возрасте 42 лет.
Долгосрочные ассоциации, сохраняющиеся даже после того, как исследователи приняли во внимание другие общие факторы.
«Эти результаты предполагают, что базовые детские навыки, независимо от того, насколько вы умны, как долго вы остаетесь в школе или какой социальный класс вы начали, будут важны на протяжении всей вашей жизни», — говорят Ричи и Бейтс.
Так чем же можно объяснить эти давние ассоциации?? Исследователи считают, что гены могут играть роль:
«Гены лежат в основе многих различий среди детей по всем переменным, которые мы здесь рассмотрели», — отмечают они. "Генетически контролируемое исследование близнецов, которое мы проводим сейчас, должно позволить нам отделить генетические эффекты от воздействия окружающей среды."
Исследователи надеются, что близнецовое исследование покажет, в какой степени меры воздействия на окружающую среду могут укрепить связи, которые они определили в своем текущем исследовании.
Это исследование было поддержано стипендией Совета экономических и социальных исследований, присужденной Стюарту Ричи.