Наука преподавания: исследование обнаруживает мозговые процессы, которые являются ключом к пониманию учащихся
В исследовании, опубликованном сегодня (среда, 18 февраля) в Journal of Neuroscience, добровольцев попросили действовать в качестве учителей, наблюдая за реакциями другого добровольца, играющего в компьютерную игру. Учителя должны были указать, были ли решения учащихся во время игры правильными или нет, поскольку они использовали сканер магнитно-резонансной томографии (МРТ). …