Различия мозга у детей с дислексией, дисграфией
Исследование, опубликованное в Интернете в NeuroImage: Clinical, является одним из первых, в котором определены структурные различия белого вещества и функционального серого вещества в головном мозге у детей с дислексией и дисграфией, а также между этими детьми и типичными изучающими язык. Исследователи говорят, что результаты подчеркивают необходимость предоставления инструкций, адаптированных к каждому из этих конкретных нарушений обучаемости, хотя в настоящее время это не предусмотрено федеральными законами или законами штата. …